阳泉师专教务简报(2016年第2期)
日期:2017-06-07 00:00:00  发布人:admin  来源:  浏览量:10

 

 

 

Ø 教务处部署学期教学工作

Ø 特教系召开对口升学考试动员会

Ø 特教系组织特师对口升学经验交流会

Ø 特教系组织计算机辅导强化训练

Ø 我校中文系学生荆卓然被增选为市作协理事

Ø 《山西特教发展概况及面临的问题与对策研究》课题开题

Ø 信息技术系召开教务教学、师德师风专题会议

Ø 基础部召开教务工作会议

Ø  艺体幼教系安排学期工作

 

 

教务处部署学期教学工作

2016314日,教务处主持召开系(部)主任会议,全面部署学期教学工作。

会议指出,本学期教学工作的指导思想是:坚持以十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列讲话精神为指导,认真贯彻落实《山西省人民政府关于贯彻落实<国务院关于加快发展现代职业教育的决定>的实施意见》,围绕创建让人民满意的高等师范专科学校为目标,加强内部管理,狠抓教师队伍建设,坚持按照教育教学规律办学,努力开创我校改革发展新局面。

会议部署了本学期主要工作任务:

1.加强师德师风教育

积极开展师德师风教育活动,大力弘扬为人师表、爱岗敬业、诲人不倦的教书育人精神,树立严谨治学、求真务实、积极进取的教风,使高尚的师德和优良的教风内化于心、外化于行,推动我校教师队伍建设工作再上新台阶。

2.修订人才培养方案

按照教务处制定的《关于修订人才培养方案的若干意见》精神和要求,组织完成各专业人才培养方案的修订。

在方案的修订工作中,一是坚持“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”的指导思想,精准定位培养目标,科学设置课程计划,系统设计培养方案,努力推进专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。二是认真学习和研究《教师教育课程标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》、《特殊教育教师专业标准》、教师资格考试标准及小学(幼儿园、特殊教育)现行课程标准,聚焦学生未来所从事教育教学活动的职业要求。三是突出实践教学,把校企(校、园)合作协同育人的理念和产教融合、工学结合的才培养模式以及理实一体的教学模式呈现到人才培养方案中,进一步深化教育教学改革。

3.建设“双师素质”教师队伍

制定《双师素质教师建设及管理办法》,引导教师向“双师型”方向发展,建设一支既有较强的教学能力和专业理论水平,又有较强专业实践能力的“双师素质”教师队伍。

4.加大教学建设和教学改革宣传力度

进一步做好《教务简报》的编发工作,发挥平台在教学建设和教学改革的宣传作用,把握新动态,展示新成就,总结新经验,指导和推动教育教学工作有效开展。

5.继续深入开展读书活动

一是组织荐书活动,为教师重点推荐一批师德师风、专业成长和教育教学方面的优秀图书,倡导教师有针对性地阅读与本职工作相关的新思想、新观念、新知识的书籍,努力打造一支师德高尚、业务精湛、具有较高理论素养和人文精神的高素质教师队伍。二是重视读书档案建设和管理,发挥其在引导、督导、考核教师读书活动的作用。三是在校刊《阳泉师专教育教学研究》上增设“读书园地”专栏,征集刊登有关读书心得体会、书评、新书介绍、好书推荐等文章和信息。四是对三年来开展读书活动的情况进行阶段性总结,通过举办读书成果专栏展评活动,展示读书成果、交流读书经验,推动读书活动长期深入开展。

6. 完善制度,创新机制,提高教学管理水平

一是制定教材选用管理制度,建立系部、教务处、教学指导委员会三位一体管理机制,明确各层级管理权限和责任。二是完成数字化教务平台信息录入,做好平台的管理与维护,充分发挥其在教学管理中的作用。三是尝试应用教务平台开展网上评教,发挥其在教学质量监控和师德师风建设中的积极作用。

7.重视“对口升学”、“专升本”教学与管理

一是形成系部牵头组织,相关部门协同配合的管理机制,最大限度发挥任课教师、班主任和学生的积极性,统一思想,统一步调,形成合力。二是课堂教学中重视学生基础知识的掌握和解题能力的提高。三是组织阶段性测试、模拟考试进行教情和学情分析,查缺补漏,精准落实,有效提高学生应试能力。

8. 加强课题管理工作

坚持“申请立项和过程管理并重、服务支撑与管理监督并重”的原则,加强课题管理力度。一是建立涵盖学校、系部、项目负责人的分级管理体制,形成“统一领导、协同合作、责任到人”的管理机制。二是加强项目研究过程的监督管理,及时了解项目执行进度和进展情况,督促课题组成员按进度完成各项研究内容。三是建立课题项目档案,对课题资料进行收集、整理、立卷、归档、管理,确保档案资料的完整性、准确性和系统性,发挥其在管理与服务中的作用。四是组织对已立项未结题的课题进行中期检查验收,举办课题研究研讨会,推动和促进课题研究工作顺利开展。

9.积极开展学术讲座

发挥校内资源优势,邀请校外专家学者,积极举办以师德师风建设、学术研究、教学改革、先进文化传播为主要内容的校园学术讲座,丰富其内容、提高其层次,促进教师队伍建设,提高教育教学研究能力,推进课堂教学改革,培育科学与人文精神。

此外,会议对学生从教基本功训练与考核、技能大赛、公共英语等级测试和普通话水平测试、《阳泉师专教育教学研究》编辑和出版、第七届田径运动会以及毕业生的实习和论文答辩等工作作了安排。     (教务处)

 

特教系召开对口升学考试动员会

201631日下午,特教系在演播厅召开了对口升学考试动员大会。学校副校长王素明、特教系主任李向青、对口升学班班主任及全体备考学生参加了动员大会。

学校副校长王素明结合当前全国职业教育发展形势,指出对口升学是升入高等院校的“绿色通道”,希望同学们端正学习态度,正确认识自己,准确定位,大战一百天,在对口升学考试中取得理想成绩。

特教系主任李向青借用《创业史》作者柳青的名言“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候”,指出对口升学考试就是人生选择的关键时刻,要求同学们在思想上一定要高度重视,珍惜当下,李主任还结合自己的成长经历,苦口婆心地教育学生要充分认识到学习是改变命运的良机,树立正确的学习观。

1501对口升学班蔡蒂同学作为学生代表发言。蔡蒂同学去年对口升学失利后,曾经在北京打工,由于学历低,明显感到知识积累与别人相比有一定的差距。现在重新返校,准备对口升学考试。她表示,在考试的最后时刻,一定要刻苦学习、奋力拼搏,将用行动追逐梦想,以最佳的状态迎接考试,以最理想的成绩实现人生目标。

通过此次动员会,再次使同学们在思想上认识到学习的紧迫性和重要性。李向青主任表示,系部领导、全体代课教师以及班主任会和同学们一起并肩作战,相信通过学生动员会,学生能够更好地进入考试复习状态,争取2016年对口升学考试取得好的成绩。                  (特教系)

 

特教系组织特师对口升学经验交流会

为使特师三年级及特师补习班学生在今年六月份对口升学考试中取得较好成绩,为帮助同学们顺利升学,为使特师低段班任课教师在教学上更具有针对性和实效性,特教系和教务处于2016315日下午4点半在特56班教室专门组织了特师对口升学经验交流会。此次会议专门邀请平定高级职业中学6位经验丰富的老师与本校特师班语文、数学、英语任课教师进行业务交流。特教系领导和特师班班主任参加了交流会,会议由特教系主任李向青主持,王素明副校长、陈效敏处长都要求科任教师要统一思想,明确任务,有计划地安排好阶段性教学任务。会上,平定职高老师们倾其所有,毫无保留地谈了对教材的认识、备考的策略,冯秀林等老师们也都虚心倾听,认真交流,会议取得了很好的效果,达到了预期目的。              

(特教系)


特教系组织计算机辅导强化训练班

计算机证书是特师低段学生获得毕业证的必备条件。但是由于学生学习基础差,过关率不高。为了帮助学生尽快提高成绩,应对即将到来的计算机考试,特教系联合信息技术系、网络中心共同组织计算机辅导强化训练班,特教系负责组织管理,信息技术系安排专任教师辅导,从201631日起开始,利用晚自习时间进行。                                                   

(特教系)

 

我校中文系学生荆卓然被增选为市作协理事
   2016年3月18,在阳泉市作家协会召开的主席团会议上,我校学生

荆卓然被增补为该协会理事。

荆卓然19976月出生,现就读于我校中文系,是我校星星草文学社社长、《星星草》文学杂志和《新声报》主编。已经在500余家报刊发表文学作品近千篇(首)。

2015年,荆卓然的文学创作再获丰收。

他的诗歌、散文、小说等文学作品,在《星星》《诗选刊》《江南诗》《上海诗人》《山西文学》《江河文学》《时代文学》《中国校园文学》《都市小说》《北方作家》《散文诗》《鹿鸣》等国家与省级文学期刊发表。部分作品入选《中国年度优秀散文诗2015卷》《2015中国高校文学作品排行榜》《中国诗歌精选300首》《中国地学诗歌双年选2013-2014卷》《<黄河>30年精品文库·诗歌卷》》《山西文学年度作品选》《中国当代诗人代表作名录》以及中国作协、中国国土资源作协、《文艺报》、天津市作协等单位编辑的选本。

部分作品荣获《人民文学》杂志社主办的第六届“包商银行杯”全国高校征文小说三等奖、中国作协主办的“筑中国梦·抒襄阳情”文学大奖赛优秀奖、《诗刊》社主办的“敬亭山杯”全国青少年诗歌征文优秀奖、《华西都市报》主办的“胜利之歌——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”全国诗歌大赛优秀奖等重要奖项。

经过严格选拔,荆卓然参加了《星星》诗刊“第八届中国·星星大学生诗歌夏令营”。

20154月,荆卓然被山西省作家协会吸纳为会员,成为了该会最年轻的会员(18岁);201510月,当选为阳泉市郊区作家协会副主席。

                                                   (中文系)

 

《山西特教发展概况及面临的问题与对策研究》课题开题

47日下午,特教系举行了《山西特教发展概况及面临的问题与对策研究》课题开题仪式。本课题是山西省教育科学“十二五”规划课题。课题组组长翟海珍副教授通过一系列扎实的前期准备工作,这一课题得以立项并顺利举行开题报告会。我校副校长王素明、系主任李向青、副主任樊卫生、科研处负责人赵盛林以及部分课题组成员参加了本次会议。

会议由系主任李向青主持,翟海珍老师作了开题报告。翟老师从山西省特殊教育师资状况、特殊教育教师的职业素养 、特殊教育专业教师的专业化成长和特殊儿童教育状况、相应的条件保障以及特殊教育教学状况、随班就读状况来阐述山西特殊教育所面临的困境和问题,提出研究相应的对策,来适应现代特殊教育的发展。

副校长王素明高度肯定了现阶段该课题研究的重要意义,他从管理者的角度阐述了要办好一所学校必须抓好学校w88优德工作的基本办学理念。他认为,这一课题的研究使得山西特师的内涵能够得到升华,对参加研究的教师来说也是一条通向名师的必由之路。希望参加课题研究的老师们能团队合作,明确职责,认真做好课题研究工作。大家就研究工作中如何进行更有效地操作等一些细节问题作了深入的交流和探讨,提出了许多宝贵的建议。

(特教系)

 

 

 

 

信息技术系召开教务教学、师德师风专题会议

2016321日,信息技术系召开教务教学、师德师风专题会议,系书记黄继创、系主任杨贵如对以下工作做出了具体安排:

1.教师切实履行好教师职责,严格遵守学校的各项规章制度。

2.近期将开展课题中期检查,各课题小组抓紧完成和完善相关课题。

3.补考工作已经开始,各位教师于本周内将补考合格学生名单报回系部。

4.各位老师在41日之前将上学期期末成绩录入新系统。

5.规范教案书写,提交教学进度表,对教材进行科学化处理,使其更符合我系学生的实际情况,指导好学生在实训周的大作业,实行好理论+实训教学模式。

6.积极落实好我校“双师型”教师培养方案,鼓励我系教师积极考取相关职业资格证。

7.要求各位教师积极完成好读书活动的各项工作安排,高质量完成各项读书活动任务。

8.教师认真阅读“承诺书”,并且切实落实好师德师风建设“承诺书”中的各项要求。                                       (信息技术系)

 

基础部召开教务工作会议

2016322日上午,基础部召开了本学期第一次教务工作会议,本次会议主要就新学期的教学相关事宜以及教务处的最近下发的一些文件做了相应的安排和通知。

首先,基础部主任宋玉奇就新的一学期的教学相关事宜做了相应的安排和部署,这些事宜有:每位教师要认真做好本学期的教学计划和安排,并将教学计划和教学进度表尽快交回;在教学纪律方面,每位教师仍然要坚持按时上下课,遇事要请假,不得无故缺课;ƒ学校新的数字化平台已投入使用,每位教师要及时把上学期期末的成绩录入,并要认真细致地做好学生的补考工作。

其次,基础部主任宋玉奇还就最近教务处下发的一些文件进行了相应的通知。这些事宜有:举行学习先进人物的报告会,学习他们的先进精神;要加深对“双师型教师”以及职业教育的认识;ƒ要继续开展读书活动和学术讲座活动。                                   (基础部)

 

艺体幼教系安排学期工作

2016315日下午,艺体幼教系于电子琴教室召集本系全体教师召开2015-2016第二学期第一次教学会议。会议中由系主任李晓明、副主任赵维萍以及系书记骞桂林就本学期有关事宜作了如下安排:

一、教育教学方面:抓好教育教学工作仍是本学期所有工作的中心,把学生放在首位。教师一方面要按照补考流程做好学生补考工作;另一方面还要将本学期工作做出详细具体的计划,并交回系里建档备案。

二、优化教师体系结构:积极响应学校号召,优化教师体系结构。鼓励本系教师争当双师型人才,进一步提高我系教师专业技能水平,建设一支既能从事理论教学,又有过硬的专业技术能从事实践教学,适应技能型人才培养要求的双师型教师队伍。

三、师德师风建设:继续开展读书活动,激发教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,努力建造书香校园             艺体幼教系)

 

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2016411日印发

 

 

 

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